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【大家學標準日本語】系列

由具有「外國語教育教師證照」之日籍老師，

根據生活、工作、檢定等目的，為各程度量身打造專業課程，

完整規劃學日語必備的、全系列三冊「127個具體學習目標」！

【初級本】：奠定日語基礎必學的基本課程（42個「具體學習目標」）

【中級本】：發展日語能力必學的進階課程（44個「具體學習目標」）

【高級本】：活化日語實力必學的應用課程（41個「具體學習目標」）

所有的日語變化，都源自於這「127個學習目標」，

任何的日語問題，都能查詢這「127個學習目標」而獲得滿意解答！

※本系列同步發行【書籍】及【教學DVD】，另售：大家學標準日本語【高級本】教學DVD

◆【高級本】：串聯文型文法學以致用，達成「因時、因地、因人」的自然日語！

本書為《大家學標準日本語》系列第三本。為活化實力的應用課程：

【初級本】：不需要動詞變化的基本表達

【中級本】：最關鍵的動詞變化

【高級本】：表達能力再深造，以「豐富會話層次、融入日本人生活中的常用表達」為目標

讀完本書，你將學會：

◎ 日本連續劇、電視節目、歌詞…所使用的「普通體」

◎ 表達感想、轉達傳聞、解釋說明的「引述表現」

◎ 授予動作、接受動作的「動作授受表現」

◎ 尊敬、謙讓、動作好處授受的「敬語表現」

◎ 考試常考的「 ~ ta me ni、 ~ yo u ni」目的表現
高雄1對1英文家教課程推薦

◎「自他動詞、理由表現、推測表現」用法

◆每一課都結合實用功能，融入「41個具體學習目標」！

第25課【普通體】：學習目標為「不同對象該有的待遇表現」──「普通體」和「丁寧體」

第29課【時點表現】：學習目標為「…的時候要做…、描述動作時點、動作進行階段」的說法

第30課【動作的授受表現】：學習目標為「授予他人動作好處、接受他人動作好處」的說法

第34課【推測表現】：學習目標為「有此可能性、確定性高的推測、照道理應該是…」的說法

第36課【敬語表現】：學習目標為「提高對方地位的尊敬表現、降低自己地位的謙讓表現」

◆每一種日語的用法，都會解釋原因、解釋為什麼，不會只說「這是日語的習慣用法」！

本書作者──出口仁老師已有十年以上之日語教學經驗，特別擅長解說抽象的文型文法，以「一定能夠說明原因」的淺顯易懂教學法，在部落格、facebook、YouTube獲得數十萬人次的熱烈迴響。甚至連美、中、港、日等地都有支持者留言表示，透過出口仁老師的解說，總算釐清日語文型的盲點！

◆精準設定「學習目標」，達成「循序漸進、步步提升」！

作者以「由簡入繁、由基本到延伸」的概念，安排41個具體學習目標。優先出現的，一定是最基本、最常見的，再依序出現更多元的用法。以日語容易混淆的「動作的授受表現」為例，書中分列五個學習目標，將「動詞te形」結合「不同功能的授受動詞」，引導大家由淺到深，逐一學會「授受表現」：

【學習目標104】授受表現（1）：A幫B做 ~

【學習目標105】授受表現（2）：A請B幫自己做 ~

【學習目標106】授受表現（3）：別人幫我做 ~

【學習目標107】授受表現（4）：我幫居下位立場者做 ~ （上對下的授予）

【學習目標127】授受表現（5）：動作授受的敬語表現

◆明確定義「學習內容」，清楚知道「自己的實力到哪裡」！

作者解說41個具體學習目標時，將每一個「必學的要點」和「補充的要點」做出明確定義。分別是：

【要注意！】【一定要會的！】【行有餘力再多學！】【能力足夠要多記！】

這是四種學習的層次，也是讓自己實力精進的明確方向。在書中以明顯的標題呈現，學習者可以清楚了解，在自己目前的實力階段，什麼是要注意的、什麼是一定要會的，學了這些，如果有餘裕，還要自我要求再多學什麼，才能更進一步提升實力。

本書特色

◆使用日語不會總是「 ~ de su」、「 ~ ma su」結尾，擺脫外國人語感的關鍵一冊！

學日語時，大家都會先學習有禮貌的「 ~ de su」、「 ~ ma su」丁寧體。可是遇到需要刻意表現尊敬的時候，只用「 ~ de su」、「 ~ ma su」仍顯不足，還得加上「敬語」。

在生活中面對熟人時，使用「 ~ de su」、「 ~ ma su」又顯得過於有禮貌，會讓人感覺「見外」，所以熟人之間適合使用「語氣坦白又親近」的「普通體」。

如果忽略對象和場合，完全使用「 ~ de su」、「 ~ ma su」來應對，並非「適時適所」的自然日語。

本書強調「因時、因地、因人」的「不同應對說法」，必須根據自己和對方的關係、使用場合及目的，恰當地使用「丁寧體」、「普通體」及「敬語」。並將日本人生活中大量使用的「普通體」結合「實用文型」，讓學習者明瞭，什麼是最自然實用的日語，當有需要與日本人溝通時，一定有莫大的幫助。

◆單字、文型、長篇和短篇對話，面面俱到的學習內容！

全書25 ~ 36課，每一課包含4個單元：
新竹專業英文家教班課程

1【本課單字】：安排吻合「高級日語程度」的單字，單字內容並符合各課的實用功能。

2【重要文型】：圖像化的文型解說、文型整理，讓抽象的文型文法，一看就明白！

3【應用會話】：配合各課功能，融入各課文型，安排「長篇情境對話」。

4【關連語句】：配合各課功能，補充更多樣話題的「短篇互動對話」。

◆【課本】+【文法解說．練習題本】，雙書裝超值組合！...

作者介紹
出口仁

部落格、Facebook、YouTube 點閱率突破數百萬人次 人氣名師

●日本國立筑波大學畢業，並取得「外國語教育教師證照」。

●2000年開始定居台灣，並展開日語教學，已有10年以上日語教學經驗。

●曾任教於永漢日語，擔任日語教師，並兼任日語教師培訓工作；以及日商HITACHI、大葉高島屋百貨、華碩電腦、阪急阪神國際運通、台灣YKK、三陽工業…等企業日語教師。

●現任新北市婦女學苑、新北市松年大學、台北市靜修女中、台北市政府日文班、LTTC財團法人語言訓練測驗中心日語課程教師。

●同時透過個人網站進行網路教學及日語家教（包含日語學習、日檢），為全台少見同時具備實體教學＆網路線上教學經驗之日語名師。

●作者製作的日語教學影片在YouTube點閱率超過300萬人次。透過板書講解，釐清各種文法概念，博得許多日語學習者好評。

【出口仁老師個人網頁】sites.google.com/site/deguchijapanese

【facebook出口日語】www.facebook.com/deguchijapanese

著作：（以下皆為 檸檬樹出版社 出版）

●大家學標準日本語【初級本】

●大家學標準日本語【初級本】教學DVD

●大家學標準日本語【中級本】

●大家學標準日本語【中級本】教學DVD

●大家學標準日本語【高級本】

●大家學標準日本語【高級本】教學DVD

●大家學標準日本語【每日一句】生活實用篇

●大家學標準日本語【每日一句】商務會話篇

●大家學標準日本語【每日一句】旅行會話篇

●大家學標準日本語【每日一句】談情說愛篇

●大家學標準日本語【每日一句】生氣吐槽篇...

前言

作者序

本書特色

【高級本】41個「具體學習目標」

【第25課】普通體

學習目標 87 名詞．na形容詞的普通體

學習目標 88 i形容詞． ~ ta i的普通體

學習目標 89 動詞的普通體

學習目標 90 文型的普通體

【第26課】引述表現

學習目標 91 感想．想法．推測的說法

學習目標 92 傳聞轉達表現

學習目標 93 解釋說明表現

【第27課】「 ~ n de su」的用法

學習目標 94 表示關心好奇．理由．強調的說法

學習目標 95 前言的說法

【第28課】名詞接續．形式名詞

學習目標 96 名詞接續

學習目標 97 代替名詞的形式名詞

學習目標 98 形式名詞

學習目標 99 疑問句節

【第29課】時點表現

學習目標 100 時點表現

學習目標 101 狀況假設

學習目標 102 動作完成時點

學習目標 103 動作階段

【第30課】動作的授受表現

學習目標 104 授予動作好處的表現（1）

學習目標 105 接受動作好處的表現（1）

學習目標 106 接受動作好處的表現（2）

學習目標 107 授予動作好處的表現（2）

【第31課】自動詞．他動詞

學習目標 108 自動詞和他動詞的區別

學習目標 109 自動詞的用法

學習目標 110 他動詞的用法

學習目標 111 準備．善後的說法

【第32課】理由表現

學習目標 112 列舉理由．評價的說法

學習目標 113 「te形」的理由表現

學習目標 114 「 ~ no de」的理由表現

【第33課】目的表現

學習目標 115 形式名詞＋助詞「ni」的用法（6）

學習目標 116 意志動詞的目的說法

學習目標 117 無意志的目的說法

【第34課】推測表現

學習目標 118 提示可能性的說法

學習目標 119 確定性高的推測說法

學習目標 120 照理推測的說法

【第35課】傳聞．推斷表現

學習目標 121 傳聞表現

學習目標 122 推斷說法

學習目標 123 推斷．譬喻．舉例的說法

學習目標 124 傳聞推斷的表現

【第36課】敬語表現

學習目標 125 尊敬表現

學習目標 126 謙讓表現

學習目標 127 動作好處授受的敬語表現

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